Hi-TEACH – A NEW TRAINER TEACHING FRAMEWORK IN THE POST-COVID ERA

Il progetto Hi-TEACH – A NEW TRAINER TEACHING FRAMEWORK IN THE POST-COVID ERA punta sullo sviluppo di competenze digitali e metodologiche di un pool di docenti di 6 paesi UE di 12 Università (IT, EL, ES, SI, PL, AT) favorendone l’evoluzione verso il ruolo di Hi-Teacher, in grado di presidiare la strumentazione didattica hi-tech e di applicare metodiche didattiche web-based inclusive che guardano all’uso dell’audiovisivo e al gaming quali terreni di sperimentazione per introdurre elementi di flessibilità, semplicità, accessibilità, interattività e personalizzazione, che rappresentano indicatori chiave di qualità nell’apprendimento aperto.

La strategia progettuale prevede la realizzazione delle seguenti attività:
• la co-elaborazione di un Learning programme, quale framework didattico di formazione formatori per lo sviluppo delle competenze target
• La realizzazione di Open Educational Resources che supporteranno e dilateranno nel tempo l’apprendimento dei contenuti didattici previsti dal learning programme
• l’ideazione di un e-Teacher Toolkit focalizzato sulla Movie Education e sulla didattica Game-Based corredato da case history e strumentazioni di supporto.
• la realizzazione di una sessione di mobilità per i docenti beneficiari del progetto per favorire un processo di upskilling metodologico, tecnico e didattico sulle innovazioni metodologiche da introdurre nei contesti universitari in via sperimentale a beneficio di un panel di studenti e successivamente in via sistemica attraverso il trasferimento al corpo docente.