QuAss
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Il progetto “QuAss-Quality Assurance” ha due principali obiettivi:
- fornire un contributo per migliorare la qualità dei sistemi e delle prassi nel settore dell’istruzione e della formazione professionale;
- definire, sperimentare, validare e diffondere su scala transnazionale una serie di indicatori di qualità al fine di migliorare la capacità degli analisti e dei progettisti degli Enti di Formazione di diagnosticare i bisogni formativi e di proporre un’offerta di percorsi di apprendimento aggiornati ed efficaci, che assicurino l’acquisizione delle competenze mancanti.
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Promosso dal Conform sul programma LLP Leonardo da Vinci- TOI, codice identificativo I/06/B/F/PP-154214
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Conform-Consorzio Formazione Manageriale (IT)
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Confindustria Padova (IT)
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OBR Campania (IT)
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CRIA (ES)
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Cifesal (ES)
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Fesalc (ES)
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Fundacion Laboral del Metal (ES)
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Business Link Kent (UK)
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North Devon College (UK)
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Oxford Brookes Business School (UK)
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Credij (FR)
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GIP-FC-IP Clermont Ferrand (FR)
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Fbb Gmbh (DE)
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Academy of Humanities and Economics in Lodz (PL)
L’accesso all’Agenzia Formativa virtuale, con la ricostruzione delle funzioni di Direzione, Analisi del fabbisogno, Progettazione, Didattica, Monitoraggio e valutazione, Gestione attività, Controllo economico di progetto e rendicontazione, è consentito solo agli utenti in possesso di username e password.
Nella sezione riservata, navigabile nelle varie lingue del partenariato (Italiano, Inglese, Francese, Spagnolo, Tedesco e Polacco), gli operatori delle agenzie formative abilitati, potranno fruire on line dei dizionari di competenze elaborati, correlati ai “processi core” (analisi del fabbisogno, progettazione, erogazione dell’intervento formativo e valutazione degli apprendimenti) ed ai “processi di supporto” (monitoraggio, gestione organizzativa, amministrativa e contabile delle attività, controllo economico di progetto e rendicontazione), nonché di tutto il materiale didattico e degli strumenti operativi organizzati in funzione del presidio qualitativo del lavoro. Inoltre, ciascun operatore potrà accedere alla “biblioteca virtuale”, dove, nelle varie aree tematiche, sono stati ricercati e catalogati importanti documenti europei inerenti l’analisi del fabbisogno, la progettazione, la didattica, l’e-learning e la qualità nei processi formativi.
L’ambiente non è più disponibile