EDUCATIONAL TV PROGRAM
L’Educational TV Program è un format che tenendo conto degli aspetti caratteristici del programma televisivo “Posthit: Tessere di Memoria”, innova metodologicamente e tecnologicamente l’utilizzo della puntata televisiva che, grazie all’applicazione del modello della “Movie Education“, la rende un vero e proprio ambiente di apprendimento.
La struttura dell’Educational TV Program prevede, infatti, un’alternanza di:
- momenti in studio, in cui il conduttore/la conduttrice, nel ruolo di formatore/formatrice, ripreso/a all’interno di una Green Room, utilizzando tecniche di Chroma Key, abbinate all’utilizzo di set virtuali in 3D e a soluzioni di motion graphic, unitamente ad altri oggetti appositamente creati per ampliare la scena e facilitare le interazioni, introduce con un linguaggio semplice e accattivante gli argomenti oggetto della puntata per favorire l’apprendimento da parte dello spettatore/learner delle competenze chiave oggetto di uno specifico percorso formativo;
- interviste a docenti ed esperti delle tematiche oggetto delle singole puntate;
- (eventuali) brevi clip video estratte da serie, prodotte dalla CONFORM S.c.a.r.l. o di cui ne detiene i diritti di utilizzo, che fungono da ponte tra il momento informativo e quello formativo vero e proprio e che consentono di contestualizzare e spiegare concetti chiave per l’apprendimento, in ragione della loro coerenza con le competenze chiave oggetto del percorso formativo;
- video pillole formative, learning object, scenari/video interattivi a bivi narrativi, materiali didattici e/o informativi di approfondimento (link a siti web tematico e/o istituzionale, file pdf/doc/Excel da scaricare, video, tutorial, ricostruzioni di oggetti in 3D, altri contenuti multimediali) e tool operativi per la messa in atto di abilità tecniche e professionali, che rappresentano l’elemento Educational puro del modello.
DIGIT
Un esempio importante di Educational Tv Program è “DIGIT”, format innovativo della CONFORM S.c.a.r.l. ideato e realizzato per coniugare informazione e formazione, ponendo l’utente al centro dell’esperienza di fruizione. In linea con le più recenti logiche dell’entertainment e di personalizzazione dell’apprendimento, DIGIT adotta e integra i modelli dello streaming e dell’interattività quali elementi distintivi, che permettono all’utente di scegliere se e quando accedere alle diverse tipologie di contenuti previste e come modulare, in base alle sue esigenze, il suo percorso di apprendimento.
Il programma “DIGIT” è stato sviluppato nell’ambito del progetto “Digital Humanist”, a valere sul Programma Erasmus+ KA2 Strategic Partnership for Higher Education, valutato come “Good Practice” dall’Agenzia Nazionale italiana “Indire”, che ha coinvolto 9 partner di 5 Paesi europei (Italia, Spagna, Grecia, Bulgaria e Polonia), espressione del sistema accademico, della formazione e della consulenza, delle associazioni imprenditoriali e culturali e degli incubatori d’impresa.
- Produzione/Distribuzione
- Tipologia: Format Tv – Educational TV Program
- Durata puntate: 50 minuti
- Sito internet: https://digit.conform.it/
LE | PUNTATE
Le puntate del programma alternano momenti in studio, in cui la conduttrice introduce con un linguaggio semplice e accattivante i diversi argomenti, con interviste a docenti ed esperti e brevi clip video, estratte dalla serie a.l.i.c.e., che fungono da ponte tra il momento “informativo” e quello formativo vero e proprio.
Le clip, infatti, consentono allo spettatore di accedere alle video pillole formative e/o ai learning object correlati a ciascun topic trattato, al termine del quale sarà, inoltre, possibile consultare anche altri materiali didattici di approfondimento, messi a disposizione dell’utente sotto forma di link a siti web, tool operativi, file pdf/doc/excel, video, tutorial, ecc.
1 – PIANO DI SVILUPPO AZIENDALE PER I BENI CULTURALI
Partendo dal concetto di Digital Humanities, la puntata passa in rassegna le conoscenze essenziali di cui un umanista digitale non può fare a meno: le caratteristiche del mercato culturale, il patrimonio culturale digitale, l’open access e il digital rights management, per terminare con le tecniche e gli strumenti di project management, per pianificare e gestire efficacemente progetti di promozione e valorizzazione del patrimonio.
- INTERVISTE:
– Digital Humanities: evolution and applications
– Digital Humanities and new technologies
– The relationship between cultural heritage and digital technologies
– Open sources and digital ethics at PR Office
- LEARNING OBJECT:
– Digital humanities evolution: sources and methods
– Cultural and creative enterprises
– Digital heritage: the past in a digital present
– Open access and digital ethics
– Introduction to copyright and Creative Commons
– Cultural heritage management and sustainable development
– Basics of Project Management
PUNTATA 1
2 – L’OFFERTA CULTURALE: DALL’ANALISI DEL MERCATO AGLI STRUMENTI DIGITALI
La seconda puntata di DIGIT è una vera e propria “cassetta degli attrezzi” per chi intende accrescere il valore dell’offerta culturale e renderla d’appeal anche per un target più allargato. Una puntata che vi accompagnerà, step by step, nei processi di digital marketing research, analisi della digital audience e content marketing, nella scelta degli strumenti digitali più adatti alla realizzazione di contenuti culturali multimediali e nel mondo dell’animation e della gamification.
- INTERVISTE:
– What is Digital marketing research
– User Experience
– Content marketing
– Edutainment, gamification and serious game
– Immersive environments
- LEARNING OBJECT:
– Digital marketing research of cultural heritage assets
– Digital audience and analytics
– Digital cultural heritage content
– Digital tools for producing multimedia content
– Animation and gamification
PUNTATA 2
3 – COMUNICAZIONE E PROMOZIONE CULTURALE
La terza puntata di DIGIT è dedicata a far conoscere tutto quello che serve per comunicare e promuovere il patrimonio culturale in maniera efficace, puntando sull’engagement degli utenti. Nell’era della comunicazione digitale, un Digital Humanist non può fare a meno di nessuno di questi aspetti.
- INTERVISTE:
– Social Media & tourism and cultural heritage promotion
– Social media marketing: trends, skills and challenges
– Market segmentation
– The digital curator
– Heritage documentation technologies
– A case study: “Roman Villa of Rufio”
– Storytelling in tourism and cultural heritage promotion
– Web writing e Mobile marketing
- LEARNING OBJECT:
– Digital and social media marketing of cultural heritage assets
– Social media marketing campaign
– Profiling and segmentation
– Digital curation
– Storytelling e Narrative structure and web writing
– Mobile media in cultural communication
PUNTATA 3
4 – IMPRENDITORIALITÀ NELLE IMPRESE CREATIVE
Nella quarta puntata di DIGIT scoprirete cos’è e come si sviluppa un modello di business e quali sono i principali strumenti da utilizzare per lavorare con metodo ed efficacia. Infine, il focus sulla gestione del team e delle risorse finanziarie permetterà di approfondire le tematiche relative a questi due aspetti cruciali, da cui dipende l’esistenza e la sostenibilità di qualsiasi impresa.
- INTERVISTE:
– Business model. What it really is?
– What to consider and avoid when starting a new business
- LEARNING OBJECT:
– Business model development
– Start-up management
– Starting a new business
– Initiative
– Lean Start-up
– Il Lean Canvas
– Il Project Canvas
– Team management
– Problem solving and decision making
– Business Plan
– Financial instruments for businesses